آی مت در قالب الفبا: لذت تجربه یادگیری

کودکان در سنین طلایی رشد خود، سرشار از کنجکاوی و میل به جستجوگری در دنیای پیرامونی خود بوده و برای درک و کشف حقایق و واقعیت ها فعالانه تلاش می کنند.

این در حالیست که توأمان با این جستجوگری و کنجکاوی، پایه ها و ارکان اصلی شخصیت او در حال تکوین و شکل گیری ست؛شخصیتی که می توان آنرا عاملی پیش بینی کننده برای درک رفتارها و عملکرد وی در آینده دانست.

در کنار دو ویژگی «کنجکاوی» و «تکوین شخصیت»،می توان رشد مولفه هایی چون «خلاقیت» و «قدرت استدلال» و حتی « رشد اخلاقی» را در این سالها در نظر گرفت؛مولفه هایی که در کنار هم باعث میشود سنین ۳ تا ۷ سال به عنوان دوران طلایی رشد کودک شناخته شود.

اینجاست که نقش اساسی و بی بدیل والدین،مربیان و بطور کل اطرافیان کودک مشخص میگردد؛
اینکه چقدر و چگونه بتوانند لذت درک محیط،درک حقایق و بطور کل ،لذت کشف و یادگیری را به کودک هدیه نمایند و بستر ساز این رویداد بزرگ در زندگی وی باشند.

آی مت به عنوان شیوه نو در آموزش مفاهیم ریاضی به کودک،با ایجاد محیطی شاد،مفرح توام با فعالیت های گوناگون ،متنوع و لذت بخش تلاش میکند تا با ایجاد فرصت های مناسب در خصوص رشد و کشف حقایق و دنیای پیرامون،«لذت یادگیری» را در قالب «تجربه های فردی و گروهی» برای کودک ایجاد نماید؛
لذتی که باعث میشود کودکان ما به عنوان کاوشگرانی فعال و به قول پیاژه-روانشناس رشد- در جایگاه «دانشمندانی کوچک» برای کشف حقایق تلاش کرده و از این تلاش لذت ببرند .

با احترام
دکتر وارث




آی مت در قالب الفبا: “گوش دادن فعال” در “گروههای بازی-یادگیری

دنیای امروز افراد را نتیجه محور کرده و متاسفانه این نوع گرایش را در همه زمینه های زندگی وی تقویت نموده است؛ تا آنجا که افراد این سبک تفکر را به کودکان خویش نیز مستقیم و غیر مستقیم آموزش داده و از آنها طلب می کنند.

نظام و.سیستم آموزشی نیز این نوع نگاه را ناخواسته تقویت میکند وقتی کودکان را در مقابل یک سوال چهارگزینه ای قرار داده و از وی میخواهد سوای توجه و.اهمیت قایل شدن به فرآیند،با انتخاب گزینه درست،نتیجه درست را نشان دهد.

این نوع نگاه نتیجه ای سبب شده تا امروزه افراد جامعه حداقل دچار دو مساله گردند:
۱٫عدم.توجه به فرآیند یادگیری و لذت نبردن از آن
۲٫پایین آمدن سطح حوصله و صبر در رسیدن و گرفتن نتیجه

اینجاست که یکی از رهاوردهای این دو.مساله،پدیده عدم دقت و صرفا شنیدن بجای گوش دادن فعال توسط افراد اتفاق می افتد چرا که فرآیند برای آنها مهم نبوده و تنها نتیجه یا آنچه مد نظر خود وی می باشد مهم بوده و.باید سریعا محقق گردد.

در سال های اخیر شکایت والدین از بچه های خود مبنی بر اینکه کودکان مان بسیار کم حوصله شده اند افزایش یافته و به نظر میرسد آرام آرام در حال رویارویی با معضلی بنام کاهش آستانه صبر ،حوصله و تحمل در کودکان می باشیم.

این کاهش حوصله در کودکان میتواند زیستن فرد در گروه و.جمع را نیز در آینده ،برای خود و اطرافیانش دچار مشکل سازد به گونه ای که گاهی فرد تنهایی و انزوا را بر بودن در جمع ترجیح می دهد.

اینجاست که آی مت به عنوان شیوه ای نوین و.جذاب در یادگیری مفاهیم ریاضی،تلاش میکند تا ضمن تحقق اهداف و رسالت های بزرگ خویش مبنی بر «کاهش ترس از ریاضی،قدرت حل مساله،..» در کودکان، آنها را در گروه و.جمع های یادگیری فعال ،مفرح و شاد وارد ساخته تا ضمن فعالیت و بازی،مهارت هایی چون دقت در مشاهده،گوش دادن فعالانه،توجه به زوایای مختلف مسایل،گفتگو و پرسشگری،حدس زدن و ایجاد فرضیه برای پرسش های خود را آموخته و در زندگی واقعی بکار گیرد.

و این ها همه آرام آرام و به شکلی منظم و هدفمند،زمینه رشد،انعطاف پذیری و سازگاری با جمع و گروه را در وی محقق می سازد.

دکتر وارث




آی مت در قالب الفبا

«ض»
«ضرورت تفکر قبل از عمل»
تفکر موجب بروز مسئله در زندگی فرد می شود و وجود مسئله در زندگی نقطه آغاز حرکت به سوی خودباوری و پذیرش همه ابعاد خود است. شناخت مسئله باید همواره مقدم بر پیدا کردن راه حل های مورد نظر ما باشد. با این کار، ذهن انسان به تکاپو می افتد و خود را به پاسخ لازم می رساند.

نتایج بررسی ها نشان می دهد معمولا آن دسته افراد که می اندیشند به مراتب در پیشبرد برنامه های خود موفق تر خواهند بود. آنها در جریان تفکر برای شناخت بیشتر توانمندی ها و محدودیت های خود، روند زندگی را تغییر داده، برنامه ریزی بهتری می نمایند و هدف های مفید را در ذهن پرورش می دهند و همچنین استوار و مقاوم تا رسیدن به آن نیز تلاش می نمایند.
فواید اندیشه این است که فرد به خوبی می تواند راه های جدیدی را برای زندگی موثر خود کشف نماید. در اثر اندیشیدن است که استعدادها شکوفا شده و ذهن خلاق افراد بیدار می شود و به واسطه تغییرات ایجاد شده به سمت زندگی سازنده و ثمربخش می رود.

همچنین آموزه های دینی داریم که حضرت علی (ع) در وصیت به محمدبن حنفیه می فرماید:
هر کس در کارها بدون توجه به فرجام آن وارد شود خود را در معرض رخدادهای بسیار زشت و ناپسند قرار می دهد و تدبیر پیش از عمل تو را از پشیمانی ایمنی می بخشد.
در آی مت،کودکان به تفکر قبل از تصمیم و اقدام تشویق می شوند،آنها برای هر مساله یا سوالی به فکر کردن دعوت می
شوند و خود با رویکرد «اکتشافی» پاسخ خویش را بدست می آورند.
کودکان در کلاس های آی مت در فضایی سرشار از بازی می آموزند که قبل از اقدام و عمل باید به همه جوانب خوب دقت کرده و با تمرکزی بالا در مشاهده و.تفکر برای رسیدن به یادگیری پایدار تلاش کنند.

با احترام
دکتر وارث




آدرس: شیراز، 30 متری سینما سعدی، کوچه 19 شوریده شیرازی

تلفن : 32359479     32334165     32320668 - 071

موبایل : 09170223679

تمامی حقوق این وب سایت متعلق به موسسه علمی - آموزشی عصر طلایی رشد کودک (عطرک) می باشد

iMaths